如何实施与巩固最佳培训效果.docx

如何实施与巩固最佳培训效果 主持人：汤格奇 智越咨询顾问公司大中国区执行董事 主持人观点：在 WTO 规则的新环境下成功保持竞争力，必须进行更广泛的员工培训与 发展。 培训已不仅仅是让员工获得新技能以实现企业目标。 许多企业或机构为员工提供培训 发展机会， 将其作为雇佣的一个关键平台， 甚至还把提供更多的培训当作留住员工的一种策 略； 他们往往忽略了一点， 就是如何保证参加培训的人员真正掌握新的技巧并将其应用在工 作中。 实现成功培训包括六个步骤：清楚有待改革的情况 --> 坚定的领导 --> 使员工明确培训对 自身的作用 --> 具体计划 --> 适当的方法 --> 强化；其中任何一个被忽略，整个实施就极有可能 失败。 有些经理人没有意识到他们在强化技巧上的重要性，也不具备做好这项工作的技巧 或工具。最终由于其他工作的干扰，将强化培训技巧的任务丢在一边，培训的投资回报也就 无从谈起。所以保证员工能够 “ 实际应用 ” 的秘诀不仅是选择适当的课程或培训师 ( 通常是占 去人力资源或培训经理太多时间的部分 ) ，更重要的是培训体系能保证培训经理和机构可以 更容易去支持、巩固和衡量员工的培训效果。 将静态培训转为 “ 行动学习 将静态培训转为 行动学习 ” 行动学习 石天路：有一种较常见的情况，许许多多的培训都见不到实效。 培训完后， 经理们依旧被一个又一个短期任务目标压得直不起来。 培训课上学到的知识 不出一年就忘光了。我们希望改变这种静态的培训方式，而代之以 “ 行动学习 ” 计划。这样培 训就变成一个在实践支持续学习的过程，并将受训者通过一个个非正式学习组织联系在一 起，用共同的愿景、舒适的环境和灵感的碰撞来帮助受训者从自我学习中获益。 江南春： 在培训中最重要的是让被培训者能真正的把培训的技能用于工作， 让他们感觉 参加这种培训是必要的有益的，培训内容应与实际结合起来，增强其实用性，而不是理论的 培训。 Arles: 如果人力资源部或管理人员仅仅是为了完成培训任务， 培训往往成为 ” 休息时间 ” ， 在这种情况下， 培训无论采用什么样的形式和考核都不会有什么很好的结果， 对于公司来说， 培训更应该和实际操作联系起来， 跟员工的职业规划联系起来才能真正的起到培训的预期效 果。 齐 斌：没有实践的培训不会成为有效培训，因为培训的一个重要过程就是它的反馈。 培训是传授、实践、反馈、再传