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【07】KYT危险预知训练进班组活动方案.docx

付费文档 积分文档 DOCX   7页   下载0   2023-11-25   浏览261   收藏0   点赞0   评分-   3337字   80积分
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KYT危险预知训练进班组活动方案 一、活动意义 现场五要素“人、机、料、法、环”中“人”排在首位,人是企业里最重要的财富,人的生命过程是不可逆转的,所以,认得生命安全最重要。在现场管理中,要确保没有安全事故发生,也没有安全事故隐患,实现“零事故”。 安全重在预防,就是通过安全预防实现零事故。为了落实安全预防、实现终极目标的零事故,要通过现场安全检查发现、掌握现场所有的不安全状态和不安全行为,通过班组安全活动分析预防事故的发生。 本次安全班组活动学习推广的KYT危险预知训练就是讨论分析作业过程中潜在的危险因素,并找到对策的措施。 组织机构: 领导小组组长: 副组长: 成员: 三、活动建设内容 (一) KYT危险预知训练:危险分析的班组活动 KYT危险预知训练的含义是:K—危险(kiken),Y—预知(yochi),T—训练(training)。 KYT危险预知训练不是一种传统意义上的训练方式,而是一种以讨论分析形式为主的现场班组安全活动。讨论分析的内容是针对岗位和作业过程中潜在的危险因素,分析危险因素所能引起的各种不安全的现象,并讨论出对策和措施。 KYT危险预知训练的概念有两个要点:一是形式,二是内容。 从形式角度,KYT不是一种培训,而是一种小组讨论。 从内容角度,小组讨论的内容是以人的危险性作业为主,而不是以物的不安全状态为主。 企业生产当中有不少是危险性作业,比如:两人抬重物、一人举重物、在湿滑的路上班运东西或行走、在梯子上修灯泡、在空中修吊车等。 KYT分析就是通过小组讨论,确认每个作业过程中虽有潜在的危险因素,并针对危险因素制定具体对策,设定小组作业行动目标,避免事故发生。 KYT危险预知训练是通过提前预测、发现并预防一些有潜在危险的作业,实现减少实际危险的发生。 (二) KYT课题来源: (1)百错图学习 通过百错图的学习让员工学会常见的危险源识别,从而查 找或预测身边可能存在的危险现象。要充分发动广大员工查找危险现象,挖掘作业过程中危险性作业和危险源。 (2)“吓一跳、冒冷汗”事件记录法 1. 什么是“吓一跳、冒冷汗”事件记录法 “吓一跳、冒冷汗”事件又是称虚惊事件、惊吓事例、未遂危险事件,是指以发生了安全意外(但没酿成大的安全事故,事故未遂)或预感可能会发生安全意外的事件。 “吓一跳、冒冷汗”事件记录法记录的是:所有发生的未遂事件或能预测到的事件,没有造成人员伤害以及设备设施损坏。从时间角度:不受事件的限制,可以是过去(几年前的)、现在的事件
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