“三不伤害”及“四不放过”培训教案公众号：安环健资料库
三不伤害”大讨论培训教案 一、“三不伤害”讨论侧重“听、说、想、看” 一是“听”安全。将讨论放到班组班前会，职工聚集在一起，听取别人的经验教训和劳动技能，便于职工之间相互借鉴和学习安全技能。 二是“说”安全。号召“每位职工说一件身边事”。从自身、从周围发掘不安全的隐患因素或事故教训，从自身的角度提高对安全生产的再认识，充分理解安全和自身的重要相关性。
三是“想”安全。通过“听、说”两方面对安全的认识，充分营造生产必须安全的氛围环境，从而对职工的思想产生再教育，让广大职工刚刚形成的安全意识不止是停留在“讨论体会”上，而是让职工有所思、有所想，深刻筑牢安全防线。 四是“看”安全。在实际工作中，要求职工严格按照规程作业，按标准化操作。把讨论中的心得及经验及时运用到实践中来。同时及时发现“习惯性”违章行为，有效降低安全隐患，真正把“三不伤害”讨论的实质作用贯穿到日常的安全生产中来。三不伤害”大讨论培训教案
二、“三不伤害”的意义 “不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”这一“三不伤害”的安全理念，突出了“以人为本”的安全管理核心，也是安全生产必须遵循的原则。但随着对安全管理的进一步精细化，我们把“三不伤害”升级为“四不伤害”，即在原来“三不伤害”的基础上增加了“保护他人不受伤害”！虽然仅是增添了8个字，但现实意义和作用可谓非同寻常。三不伤害”大讨论培训教案
二、“三不伤害”的意义 过去的“三不伤害”内容，从某种意义上说，强调的只是个人自律行为，加上了8个字后，是“自律”与“他律”的有机结合，是“各扫门前雪”的一种延伸和完善，突出了“团队意识”，真正体现了工友间的互爱之情。而就是这么重要的一个不伤害，我们很多员工却没有记住。三不伤害”大讨论培训教案
二、“三不伤害”的意义 细察我们身边曾经发生的事故教训，其中因保护他人不到位而导致惨痛的事故绝不在少数。而究其原因，主要是因为我们思想深处缺乏足够的保护他人意识所至，视工友违章于无睹，让违章现象在眼皮底下发生。在生产中互相保护、互相监督，互相关爱，努力做到“四不伤害”，是我们每个员工的责任和义务。但愿我们大家能将“四不伤害”牢记心中，真正落实在实际行动中，让安全与我们同行！三不伤害”大讨论培训教案
二、“三不伤害”的意义 所谓三不伤害,就是不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。 有危，不能保安；有损，不能保全。安全自保之要，在
安全事故“三不伤害”及“四不放过”培训讲义.pptx
