四年级上册数学青岛五四制知识要点.pdf

一 泰山古树——计算器 一、认识计算器 1. 复杂的计算可以借助计算器。 2. 计算器是一种运算快、操作简便的计算工具。 3. 计算器的构造。 (1)计算器由显示屏和功能键两部分组成。 (2)常用键的功能。 ON 开机键:用于计算器的开启。 OFF 关机键:用于计算器的关闭。 AC 消除键:归 0,清除显示的计算。 0123456789 数字键:每按下一个数字键,显示屏的右端就出现这个键上所标出的数字, 同时把前面输入的数字依次向左移动一位。 +-×÷= 运算符号键和等号键:这些键可分别完成加、减、乘、除运算并得出计算结果。 二、用计算器计算 1. 按 ON 键,打开计算器。 2. 输入要计算的算式,再输入=键,显示屏上出现的数就是计算的结果。 3. 再按一下 AC 键,进行另一道题的计算。 用计算器进行加减乘除运算非常简便快捷,进行一步计算时,只要按从左到右的顺序依次 按准相应的键 ．．．．．．,便会显示出正确的结果。 三、用计算器进行混合运算 1. 使用计算器进行混合运算时,要考虑混合运算的运算顺序 ．．．．．．．．．．．。 2. 使用计算器进行混合运算时,先明确所用的计算器的类型,再进行计算。 四、使用计算器探索规律 1. 理解并掌握规律是用计算器计算的前提条件 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 2. 数的位数是有限的,可以用计算器计算。当数的位数较多时,先找规律再计算 ．．．．．．．。遇 到 特 殊的算式,先认真观察、分析,发现规律后再计算会更快捷 ．．．．．．．．．．．．。 3. 借助计算器来探索一些计算规律,通过计算规律可以不用计算,直接得出结果。 例 ．: ．找规律计算 66666×66667。 思路分析 ．．．．: ．这道题计算很复杂,我们可以把问题简单化,从简单类似题型算起,找出规律,再 根据规律推出复杂计算的结果。通过计算发 现:6×7=42,66×67=4422,666×667=444222……由此得出结论:第一个因数都是由数字 6 组成的,第二个因数比第一个因数 6 的个数少 1 个,并且个位上都是 7,这样第一个因数中含有 几个 6,积就由几个 4 和几个 2 组成。 解 ．: ．66666×66667=4444422222。 计算器体积小,便于携带,计算迅速、准确。 易错题: 判断:关闭计算器时要按 AC 键。 (√) 错因分析:本题错在对 AC 键的功能了解不够准确, AC 键只能清除显示屏上的数,使其变 为 0,不能关闭计算器,关闭计算器要按 OFF 键。 答案:✕ 易错提示: 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第1页 用计算器计算时,误把 AC 键当作关机键。这是不对的,要熟记 OFF ．．．键和 ．．AC ．