学习管理
培训管理
制度
为提高员工素质和工作能力，增强员工对企业文化的理解，提升团队凝聚力，特制定本制度。
一、适用范围
本公司全体员工。
二、培训目的
为了有计划组织公司员工进行学习培训，不断增长员工的工作知识和技能，以提高员工的工作表现和公司整体业务水平，满足公司可持续发展需要。
三、培训原则
结合公司实际情况和组织能力，将公司打造成学习型组织。
四、工作职责
（一）学习委员会职责
学习委员会负责全体员工的培训工作开展，工作将分为以下四个方面：
1
、根据发展战略及业务需求，分析公司培训需求，并制定公司学习培训计划及工作目标；
2
、组织、协调及跟踪培训计划的落实，完成基础培训工作和各类培训报告，以提升员工的专业度并不断改善培训状况实现培训目标；
3
、承担授课任务，专业完成公司新员工关于《三五文化》
《
员工
审批：
复核：
整理：
手册
》
及公司管理制度等方面的内容，并完成相关基础培训工作。
4
、协助其他部门制作相关培训教材，完成培训体系。
（二）相关部门
各部门主管对内部员工负责有以下方面的培训责任：
1
、本部门员工的上岗前和在岗培训计划的拟定；
2
、编制、制作相关培训材料，特别是岗位技能方面材料；
3
、实施培训计划，必要情况下担当培训老师；
五、培训类别
为了方便管理，按培训对象和培训目的的不公分为新员工入职培训、岗位技能培训、员工
态度
培训、销售与售后服务技能培训、管理技能培训、拓展训练六大类；
（一）新员工入职培训
1
、培训目的
为了使新员工迅速了解企业、融入工作环境；了解公司经营的基本情况，如公司的发展战略、目标、经营方针、经营状况、规章制度等，让员工知晓在本单位最基本的工作行为准则。该做什么，怎么做，了解公司的企业文化，提高员工对公司的忠诚度。
2
、培训对象
入职一个月内的新员工
3
、培训内容
审批：
复核：
整理：
公司环境、企业文化、组织架构、考勤制度、公司政策、薪酬福利、
员工手册
等。
4
、培训责任人
学习委员会
5
、培训方式
集中上课培训
6
、其他
A
培训时间
12
小时
B
培训后需参加考试，并写学习心得
C
在本公司《新员工培训签到表》中签字，表示接受过入职培训，并填写《学习确认单》
（二）员工岗位技能培训
1
、通过培训，使员工掌握本工作的岗位职责、工作标准、工作流程、操作技能、沟通技能、人际关系处理技能等；
通用管理制度—学习.docx
