Unit What’s he like?
一、核心词汇
1.表示人体貌特征及性格特点的形容词:old老的;年纪大的young年轻的;岁数
不大的funny滑稽的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的strict要求严格的;严厉
的polite有礼貌的;客气的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;愿意
帮忙的clever聪明的;聪颖的shy羞怯的;腼腆的;怕生的
2.短语: head teacher校长birthday party生日派对
二、了解词汇
1.单词: know知道;了解our我们的Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚
否)女士will(谈及将来)将要sometimes有时;间或robot机器人him(用作宾语或
表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish完成;做好
2.短语: be strict with… 对……要求严格be going to打算
三、核心句型
1.—Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?
—Miss White.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2.—What’s she like?她什么样?
—She’s kind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第1页
3.—Is she kind?她和蔼吗?
—Yes, she is.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。
解读:这是描述他人特征的句型。
四、了解句型
1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文
老师。
解读: will表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。
2.—Who’s your art teacher?谁是你们的美术老师?
—Mr Jones.琼斯老师。
解读:这是询问某学科的老师是谁的句型及答语。
3. He must be tall and strong!他一定又高又壮!
解读: must be表示肯定推测,意思是“一定是”。
4. He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语。
解读:这是用来表达某人能做某事的句型。can是情态动词,后接动词原形。
5. He makes me finish my homework!他让我完成我的作业!
解读:这是表达“让某人做某事”的句型。make为使役动词,后面只能跟动词原
形。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第2页
Unit My week
一、核心词汇
1.表示星期的名词: Sunday(Sun.)星期日Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tues.)
星期二Wednesday (Wed.)星期三Thursday (Thur.)星期四Friday (Fri.)星期五
Saturday(Sat.)星期六weekend周末
2.常见动词:wash洗watch看do做;干read看;读play踢;玩;参加(体育运
动
五年级上册英语人教PEP版知识要点.pdf
